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為什么說PLC編程技術(shù)好學
梯形圖程序設計語言的特點：
1、與電氣操作原理圖相對應，具有直觀性和對應性；2、與原有繼電器邏輯控制技術(shù)相一致，對電氣技術(shù)人員來說，易于撐握和學習；3、與原有的繼電器邏輯控制技術(shù)的不同點是，梯形圖中的能流不是實際意義的電流，內(nèi)部的繼電器也不是實際存在的繼電器；4、與布爾助記符程序設計語言有一一對應關(guān)系，便于相互的轉(zhuǎn)換和程序的檢查。功能模塊圖功能模塊圖程序設計語言是采用功能模塊來表示模塊所具有的功能，不同的功能模塊有不同的功能。它有若干個輸入端和輸出端，通過軟連接的方式，分別連接到所需的其它端子，完成所需的控制運算或控制功能。

功能模塊圖程序設計語言的特點：1、以功能模塊為單位，從控制功能入手，使控制方案的分析和理解變得容易；2、功能模塊是用圖形化的方法描述功能，它的直觀性大大方便了設計人員的編程和組態(tài)，有較好的易操作性；3、在控制規(guī)模較大、控制關(guān)系較復錄的系統(tǒng)中，編程和組態(tài)時間可以縮短，調(diào)試時間也能減少；4、被常用在大中型可編程控制器和集散控制系統(tǒng)的編程和組態(tài)中。順序功能圖順序功能圖是一種圖形化的功能性說明語言，專用于描述工業(yè)順序控制程序。使用它可以對具有并發(fā)、選擇等復雜結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)進行編程。

【術(shù)成PLC培訓學校優(yōu)勢】
 1、集團化運作，誠信辦學，機構(gòu)秉承“學習一技之長，致力一生發(fā)展”、“學習改變命運，技能成就人生”，    將學員素質(zhì)的培養(yǎng)擺在首位，“讓學歷成為能力，讓專業(yè)成就夢想”一直是我們堅持不懈的目標。
2、校區(qū)老師都是擁有10左右年工作經(jīng)驗，且在業(yè)內(nèi)具有較高的知名度。實訓教學以企業(yè)真實項目為背景，由淺入深，學生實戰(zhàn)開發(fā)能力強，深受企業(yè)青睞。
3、擁有自己的實習基地。
我們根據(jù)“工作崗位”的要求，培養(yǎng)出勝任該崗位的人才，公司會根據(jù)水桶理論，相對較弱的知識可以強化，由此可以制定出培訓方案。然后根據(jù)術(shù)成培訓模式進行培訓，只有獨立完成培訓內(nèi)容（按照公司在做的項目）方可畢業(yè)，這樣實現(xiàn)了與企業(yè)的無縫對接。
術(shù)成公司堅持“一人一方案，側(cè)重點不同、實踐為主”的宗旨，培訓為企業(yè)解決實際問題的技能型人才

【課程符合企業(yè)需求】
所有課程均由術(shù)成教研組進行深度調(diào)研后研發(fā)而成，貼合市場上85%以上企業(yè)需求。相比應屆畢業(yè)生，術(shù)成學員技能更出眾！
【廈門術(shù)成PLC教材】
教材：是我公司所用產(chǎn)品使用說明書結(jié)合我公司多年實際應用經(jīng)驗編寫而成，里面包含我學校工程師近幾年來在現(xiàn)場施工的經(jīng)驗，這樣理論與實踐相結(jié)合，相信學員更容易理解自己想學的知識。學員在上崗前都經(jīng)過我們工程師的專門培訓，學員能夠保證學到真正的技能。
【廈門術(shù)成定期測試保障學習效果】
教學環(huán)節(jié)，定期進行階段測試，掌握每一個學員階段學習效果，超過1/4學員聽課不理想，立即重新講解該階段知識點。

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