先科高清視頻展示臺功能需求分析 

先科高清視頻展示臺功能需求分析
2.1 新型的多媒體教學(xué)
當(dāng)今，信息技術(shù)的不斷發(fā)展，為教學(xué)和學(xué)校管理帶來了重大變革，在教學(xué)中一支粉筆、一本教材一堂課的時(shí)代已經(jīng)落伍了。先科采用先進(jìn)的教學(xué)手段，提供全新的教學(xué)環(huán)境，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高課堂效率和效果，從而改善傳統(tǒng)的教學(xué)形式，已成趨勢所向。隨著對現(xiàn)代化教學(xué)系統(tǒng)的重視程度在不斷加深，以電腦為核心的多媒體教室越來越多的被應(yīng)用，普通教室更多地被改造成為多媒體教室。
先科為了學(xué)校拓展信息技術(shù)的進(jìn)一步應(yīng)用，以期充分利用網(wǎng)絡(luò)、微機(jī)等多媒體設(shè)備優(yōu)化課堂教學(xué)。為此，規(guī)劃了此多媒體教室組建方案。
2.2 需求分析
2.2.1 設(shè)計(jì)原則
為了能讓教師、學(xué)生能充分利用電教媒體，現(xiàn)對多媒體教室設(shè)備的使用情況進(jìn)行分析。多媒體教室的主要功能是教師在課堂上利用微機(jī)、視頻展臺等多媒體設(shè)備，將教學(xué)內(nèi)容以文字、圖像、視頻、聲音等形式，形象生動(dòng)地展現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，方便教師講解課堂教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
每間多媒體教室的建立以操作簡單、功能實(shí)用、維修方便、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠為原則：
操作簡單：多媒體設(shè)備彼此操作方式不同，如果都能直觀簡潔一些，那么，教師才不致于因?yàn)椴僮鞔嬖谡系K而耽誤課堂教學(xué)的進(jìn)行。
功能實(shí)用：在傳統(tǒng)教室里，教師上課時(shí)將很多時(shí)間浪費(fèi)在板書和擦黑板上，師生雙方都感到比較緊張，效率不高。在多媒體教室設(shè)備的幫助下，僅需少量的板書，通過操作微機(jī)和視頻展臺等設(shè)備，隨心所欲地運(yùn)用文字、圖像、視頻等多媒體手段為學(xué)生展現(xiàn)教材中的知識點(diǎn)。此外，課室電腦可與校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)，甚至互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)通，方便教學(xué)素材、課件的下載及運(yùn)用。
維修方便：在多媒體設(shè)備的使用過程中，需要進(jìn)行跟蹤維護(hù)，那么拆卸方便、模塊化的組成顯得非常重要，因此必須加以考量。
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