解讀新東方：敲黑板，職校和大學(xué)的區(qū)別是什么？ 

 職業(yè)教育與大學(xué)教育都屬于教育范疇，那么它們的不同是什么呢？

職校和大學(xué)的概念
什么是職校?
　　職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡(jiǎn)稱“職�！�，職校具有針對(duì)性，注重實(shí)際動(dòng)手操作能力的培養(yǎng)，學(xué)員技術(shù)的提高。國(guó)家技術(shù)人才比較稀缺，國(guó)家很重視技術(shù)人才的培養(yǎng)，職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生，工資待遇一般較高，企業(yè)一般都比較緊缺這樣的人才。
什么是大學(xué)?
　　大學(xué)學(xué)名為普通高等學(xué)校，是一種功能獨(dú)特的文化機(jī)構(gòu)，是與社會(huì)的經(jīng)濟(jì)和政治機(jī)構(gòu)既相互關(guān)聯(lián)又鼎足而立的傳承、研究、融合和創(chuàng)新高深學(xué)術(shù)的高等學(xué)府。它不僅是人類文化發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，它還在長(zhǎng)期辦學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過歷史的積淀、自身的努力和外部環(huán)境的影響，逐步形成了一種獨(dú)特的大學(xué)文化。

職校，大學(xué)二者的不同
　　二者主要的就是：未來(lái)就業(yè)本質(zhì)不同。職業(yè)學(xué)校注重實(shí)際技能，培養(yǎng)技能型人才，在校期間會(huì)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力如繪圖設(shè)計(jì)，實(shí)踐操作等，而統(tǒng)招大學(xué)主要是理論性人才培養(yǎng)，如規(guī)劃、管理等工作，本質(zhì)上的區(qū)別就在于例如本科畢業(yè)的人設(shè)計(jì)好圖紙之后，職業(yè)院校畢業(yè)的人去操作，簡(jiǎn)單來(lái)說就是大學(xué)本科注重理論規(guī)劃，職業(yè)院校注重實(shí)際操作。
　　不管是職業(yè)學(xué)校的學(xué)生還是本科大學(xué)的學(xué)生未來(lái)一定要能順利的就業(yè)，并且是優(yōu)質(zhì)崗位拿到高薪才是王道，如果你是統(tǒng)招大學(xué)的學(xué)生，考上大學(xué)之后卻沒有珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，可能你連畢業(yè)都困難，何談就業(yè)拿高薪，所以在擁有過人學(xué)歷的同時(shí)，還要擁有優(yōu)秀的職業(yè)技能！
　　而且現(xiàn)在幾乎大部分的中專和職校都和高校聯(lián)合辦學(xué)，組織學(xué)生參加成人高考，基本上都可以在校獲取大�；虮究莆膽{，而且這種文憑都是國(guó)家承認(rèn)的。所以讀職校一樣可以圓大學(xué)夢(mèng)。

以此解讀哈爾濱新東方烹飪學(xué)校
　　如果你身邊的朋友已經(jīng)是一名廚師，你可能會(huì)這樣想：真牛，行業(yè)好，工資高，有前途！
職業(yè)教育靈活的優(yōu)勢(shì)就在這里體現(xiàn)，靈活如哈爾濱新東方烹飪學(xué)校，學(xué)校以“以市場(chǎng)需求為標(biāo)桿，以就業(yè)為導(dǎo)向”，以對(duì)學(xué)員實(shí)行專項(xiàng)培養(yǎng)。
　　就市場(chǎng)反饋來(lái)看，一些教育品質(zhì)優(yōu)良的職業(yè)院校畢業(yè)生因技能扎實(shí)、上手快、職業(yè)素質(zhì)高而逐漸獲得認(rèn)可、屢受好評(píng)。職業(yè)院校畢業(yè)生也逐漸成為“專業(yè)化、職業(yè)化”的代名詞。
　　所以，根據(jù)市場(chǎng)需求，選擇一門與自己興趣相關(guān)的熱門專業(yè)，讀職業(yè)院校也一樣有好未來(lái)哦！
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