五年制專轉(zhuǎn)本學(xué)習(xí)英語方法掌握題型大綱很重要
概述: 我們五年制專轉(zhuǎn)本的知識(shí)點(diǎn)都是偏向于本科水平,而我們?cè)诟呗氹A段學(xué)到的是高職教材內(nèi)容,與本科內(nèi)容相差較大;另一方面很多五年一貫制高職院校三年級(jí)四年級(jí)的時(shí)候就不開設(shè)課程,而五年制專轉(zhuǎn)本是學(xué)生第五
我們五年制專轉(zhuǎn)本的知識(shí)點(diǎn)都是偏向于本科水平,而我們?cè)诟呗氹A段學(xué)到的是高職教材內(nèi)容,與本科內(nèi)容相差較大;另一方面很多五年一貫制高職院校三年級(jí)四年級(jí)的時(shí)候就不開設(shè)課程,而五年制專轉(zhuǎn)本是學(xué)生第五年第二學(xué)期才參加考試,中間缺失的兩三年的課程怎么彌補(bǔ)呢?學(xué)生的課程和基礎(chǔ)沒有增加和提升,如何應(yīng)付的了五年制專轉(zhuǎn)本。
如果想要提前備考五年制專轉(zhuǎn)本,五年一貫制同學(xué)們應(yīng)該有相對(duì)充裕的備考時(shí)間,對(duì)于很多第.一輪復(fù)習(xí)得不夠扎實(shí)的同學(xué)來說,可以再把基礎(chǔ)鞏固一遍,然后進(jìn)入沖刺階段效果更好;而對(duì)于已經(jīng)復(fù)習(xí)得很好的同學(xué),完全可以利用更多的時(shí)間反復(fù)刷題、糾錯(cuò),掃清知識(shí)盲點(diǎn),向高分沖刺。
翻閱近五年的英語,可以看出,英語考試題型是固定的,老師幫大家整理出來,同學(xué)們加強(qiáng)聯(lián)系,各個(gè)擊破。
閱讀理解,閱讀理解是英語考試中非常常見的題型,首先一篇英語文章,再出5個(gè)小題。一般來說,專轉(zhuǎn)本的閱讀理解比較簡(jiǎn)單,大家可以先看問題,帶著問題去讀文章。大家要注意,做閱讀理解的前提是熟悉詞匯和語法,如果你什么都不認(rèn)識(shí),就相當(dāng)于看天書。這個(gè)題型主要考察同學(xué)們對(duì)于文章信息的捕捉,感情基調(diào)的把控,文章主旨的理解等等。
單項(xiàng)選擇,這也是很常見的題型,給一句話,留一個(gè)空,提供四個(gè)選項(xiàng),選擇zui合適的。這是對(duì)詞匯語法的綜合考驗(yàn),主要考察同學(xué)們的詞匯量,詞組量,對(duì)于常見語法的理解。
完形填空,完形填空其實(shí)是單項(xiàng)選擇的擴(kuò)充版,單項(xiàng)選擇是一句話,而完形填空是一篇文章,顯而易見,完型的難度會(huì)更大,不只考察詞匯語法等等,主要考察的是對(duì)于文章整體意思的把控。這類題型是有解題技巧的,從以往的中提煉固定搭配,語法常見的搭配,結(jié)合上下文的語境。熟能生巧,刷題總結(jié)刷題總結(jié)無限循環(huán)是在備考過程中zui重要的事情。
漢譯英,這個(gè)題型主要是考察大家的寫作能力,能讀能寫才是全面把控的英語考試,考試中會(huì)提供漢語,考生將它翻譯成英語。此類提醒的解題技巧就是分析漢語的主謂結(jié)構(gòu),將其按照英語的語言習(xí)慣翻譯成英語。大家在備考過程中對(duì)此類題型也要多加練習(xí),句子結(jié)構(gòu)都是類似的,只要練習(xí)的夠多,說不定就會(huì)在考試中碰到類似結(jié)構(gòu)。
寫作,zui后的也是考試中很常見的寫作文了,給一個(gè)命題,大家自由發(fā)揮。大家針對(duì)寫作已經(jīng)總結(jié)出了非常多的寫作模板和高級(jí)句子,但是一定要注意,有些模板并不一定適用于所有的作文,大家一定要熟悉模板,多多準(zhǔn)備,以防出現(xiàn)不匹配的情況,那樣分?jǐn)?shù)也不會(huì)很高。
英語考試的題型就這五種,說來說去,想要獲得高分,首先是打好詞匯和語法基礎(chǔ),單詞一定要每天都背,達(dá)到滾瓜爛熟的程度。語法也是,一定要不斷練習(xí),培養(yǎng)語感,加快做題速度。
江蘇瀚宣博大專轉(zhuǎn)本是江蘇省唯1一家專業(yè)化、規(guī)模化、系統(tǒng)化、連鎖化主做五年制專轉(zhuǎn)本(五年一貫制專轉(zhuǎn)本)培訓(xùn)輔導(dǎo)中心,是南通理工學(xué)院、南京曉莊學(xué)院、金陵科技學(xué)院、江蘇第二師范學(xué)院等主考院校內(nèi)部指.定合作辦學(xué)的五年制專轉(zhuǎn)本培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校,根據(jù)學(xué)生不同學(xué)科、不同基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力強(qiáng)弱的差別,做到因材施教,查漏補(bǔ)缺,快速提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。江蘇各地五年制高職生均可聯(lián)系李老師一柒、三六八、柒五七四、八八報(bào)名并預(yù)約免費(fèi)試聽課程。
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