怎么樣看待復讀 

長沙復讀學校：長沙郡雅復讀學校

長沙郡雅復讀學校

● 省內(nèi)較早開創(chuàng)精品小班和特色化的高考文化培訓學校

● 家長滿意、社會認可的民辦高復教育品牌

● 每個學生都有專人負責、管理和夢想導師的特色品牌學校

● 封閉式、獨立式、園林式、準軍事化管理的高考文化補習學校

長沙郡雅學校是經(jīng)長沙市教育主管部門批準成立的補習學校，由湖南有影響力的教育學者創(chuàng)辦，是一所主要從事藝考文化補習、

一、30人小班制教學——科學的班級規(guī)模

二、嚴選的師資——多年耕耘于高考教培的老師全程授課

三、嚴格的管理——所有要求都是因為愛

四、先進的辦學理念——把孩子培養(yǎng)成有領導力的人

五、看一眼就喜歡的硬件設施——滿足00后挑剔的品味

六、舌尖上的長沙郡雅外國語學�！�—好吃不貴、干凈衛(wèi)生、營養(yǎng)全面

高三和高復文化培訓的特色品牌學校。多年來，學校一直以“教師全職”、“優(yōu)學小班”、“夢想導師”、“心理輔導”、“高校合作”、“以仁治校”、“軍事管理”

等為辦學特色；學校環(huán)境優(yōu)美，校園寬敞，設施俱備，公寓住宿，封閉管理，書香濃郁。自辦學以來，學

郡雅高考經(jīng)過二十余年的發(fā)展和總結，積累了豐富的實踐經(jīng)驗，取得了突出的辦學成績，深受家長信賴和學生滿意�，F(xiàn)面向全國招收全日制復讀高三學生，2020年，我們有信心、有實力給信任我們的家長一個滿意的回報！

長沙郡雅學校是長郡遠程教育合作學校

長沙地區(qū)值得選擇的寄宿制學校；

平均提分超過93.3分；

“五大”的教學管理團隊，“五大”的教育資源，全專職高水平的師資隊伍。

招生簡介：

1、招生對象

2021年高考成績達到我校招生要求，并有愿望復讀的學子.

2、招生計劃（3+1+2新高考政策=語數(shù)外+歷史或者物理+政治、地理、生物、化學任選2科）

共招收20個班 （歷史10個班，物理10個班）

歷史：2個長郡班，4個重點班，4個平行班

物理：2個長郡班，4個重點班，4個平行班

報到時間

l期班6月28日: 8個班(4個物理班，4個歷史班)

Il期班7月11日: 8個班(4個物理班，4個歷史班)

IlI期班7月18日: 4個班(2個物理班，2個歷史班)

入學準備材料

課本:把原學校所發(fā)的必修課本務必帶全

照片:兩張一寸同底免冠近照

成績單:務必攜帶自己原學校的成績單

行李清單:手機等電子產(chǎn)品不能攜帶，一 經(jīng)發(fā)現(xiàn)按違紀處理

1.學習用品:六科筆記本，彩色筆(多色)

2.洗漱用品:毛巾、牙刷、牙膏、臉盆、洗發(fā)水、護膚品等

3.生活用品:個人換洗衣服、水杯

4.證件:身份證(乘汽車、火車的同學)

30人精品小班——分層次教學

01、將學生按成績分為實驗班、重點班和平行班

02、嚴格控制班級人數(shù)，營造競爭氛圍，有針對輔導

03、作業(yè)全批全改，考試試卷不過夜

04、便于優(yōu)等生培優(yōu)拔高，突破瓶頸;便于差生糾偏補弱，化解偏科

30人小班是精細化管理的前提，是郡雅高考的核心競爭力!人數(shù)太多，老師對學生關注度薄弱;人數(shù)過少，班級難以形成競爭氛圍。采用單人長桌打造科學的班級規(guī)模，讓老師能照顧到每一位學生，營造精準火箭提分的班級氛圍!

比肩衡水中學管理模式——管得嚴、 抓得緊

全封閉式軍事化管理，對電子產(chǎn)品嚴格管理!管住

01、手機，管住散漫，管住懶惰。獨立全封閉式校園，安全有保障

日常學習中班主任全程學生的作業(yè)、聽課情況，

02、并及時反饋;作息實行嚴格管理，班主任和生活老師全面監(jiān)督保障學生的日常作息

03、嚴格禁止校園暴力、早戀、抽煙喝酒等行為，為學生營造健康積極、綠色文明、友好互助的校園環(huán)境

時間精力管理——精細到每一分鐘

01、規(guī)劃好大塊時間——每2周放一次假;每周安排一次考試;每天培優(yōu)糾偏、限時訓練;每晚代課老師跟班輔導

02、利用好碎片化時間——充分利用零碎時間，飯前背單詞，飯后練書法，蹲廁所背公式，課間有答疑，早培優(yōu)，晚扶貧....

03、針對制定學習任務安排，讓學生在規(guī)定的時間點干規(guī)定的事情，在規(guī)定的時間內(nèi)高效率完成該完成的任務

獨具特色的PK機制——比成績，比素質(zhì)

01、級部PK:每月舉行級部月考表彰，對優(yōu)秀學生和班級，進步大的學生和班級進行獎勵

02、班級PK:每周進行優(yōu)秀班級評比，樹立級部學習榜樣，營造學�；�學比拼的學習氛圍

03、個人PK:每天進行學生班內(nèi)獎勵，將晨讀狀態(tài)、早讀聽寫、課堂學習狀態(tài)、完成作業(yè)效率納入PK獎勵

制定PK激勵機制，讓學生比成績，比思想，比素質(zhì)，調(diào)動學生的積極的學習動力,

讓學生充滿激情，自發(fā)自覺的養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，每天都沐浴在比、學、趕、幫、超的學習氛圍中!

謝老師:15211105949

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