成都學(xué)習(xí)電工技術(shù) 怎樣才能學(xué)的更好 更全面 

行業(yè)前景： 
電工是一個(gè)傳統(tǒng)行業(yè)，通用工種，就業(yè)范圍廣闊、時(shí)代的發(fā)展給電工賦予了更高的要求，隨之而來的待遇和有普遍的提升，目前和將來都是一項(xiàng)黃金職業(yè)。企業(yè)和用人單位為降低用人成本，都需要招聘人員能夠已經(jīng)掌握一定技能并且取得特種作業(yè)上崗的的人員作為招聘的目標(biāo)。

選擇做電工這個(gè)行業(yè)，想要入門的話基本上也就這兩種常見的方式了，第一個(gè)就是有人帶自己，并且自己也肯學(xué)，就拜師從一個(gè)學(xué)徒開始學(xué)習(xí)電工基礎(chǔ)以及相關(guān)維修實(shí)踐技術(shù)。另外一個(gè)就是完全靠自己去努力學(xué)習(xí)或職業(yè)培訓(xùn)。那么如果想入門做電工應(yīng)該選擇這兩種中的哪一種呢？ 

電工學(xué)徒 
現(xiàn)在各個(gè)行業(yè)都是有師傅和學(xué)徒的，做學(xué)徒有利也有弊，先從優(yōu)點(diǎn)說有人帶著學(xué)習(xí)，并且是有工資拿；我們只要買一些常用的電工工具就可以直接上班入行了。缺點(diǎn)也是顯而易見的，由于過早的進(jìn)入電工行業(yè)，工作時(shí)間較多而沒有時(shí)間系統(tǒng)的打下電工基礎(chǔ)，各項(xiàng)證書也不齊全，這對(duì)于日后我們的長(zhǎng)期發(fā)展是不利的。還有一個(gè)重點(diǎn)是師傅會(huì)不會(huì)把自己所有知識(shí)無條件交給你。 
電工培訓(xùn) 

如果有時(shí)間，并且也不缺發(fā)金錢的束縛，參加電工培訓(xùn)是很不錯(cuò)的選擇。先從電工培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)說：培訓(xùn)課程講的內(nèi)容很全面，也很系統(tǒng)。我們可以把全部的時(shí)間用來學(xué)習(xí)課程和復(fù)習(xí)，不懂的地方可以問老師并且可以得到相比師徒關(guān)系更為全面的解答（通常，學(xué)徒并不能獲得師傅的傾囊相授，除非關(guān)系很鐵或者熟人）；另外學(xué)校會(huì)發(fā)放培訓(xùn)證書以及為大家的因?qū)θ珖?guó)電工證考試提供各種試題訓(xùn)練的幫助，從而使得大家相比個(gè)人學(xué)習(xí)以及學(xué)徒的方式學(xué)習(xí)電工更容易的拿到電工證書。大多數(shù)學(xué)校的實(shí)操課程也是比較貼近實(shí)際操作的。 

合理的電工入門法則 
上面兩種形式各有利弊，但是電子科大技能培訓(xùn)的電工培訓(xùn)將兩種方式合理的結(jié)合。軍訓(xùn)化管理，使學(xué)生全心全意學(xué)習(xí)；理論課、實(shí)踐課穿插進(jìn)行，不僅可以快速入門，而且可以使學(xué)生更方便的通過全國(guó)電工認(rèn)證考試，同時(shí)避免長(zhǎng)期枯燥的一種學(xué)習(xí)方式讓學(xué)生陷入被動(dòng)和消沉之中。 
學(xué)校名稱：電子科技大學(xué)職業(yè)技能培訓(xùn) 
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