學數(shù)控機床，做大國工匠，有技能，有技術，有手藝，虎振數(shù)控 

    “把工廠搬進學�！崩碚搶嵺`一體化，這是保定虎振數(shù)控獨特的辦學模式�；⒄駭�(shù)控是中國重汽、機床二廠的零部件加工工廠。走進實習車間，你會看到很多虎振數(shù)控學生加工的中國重汽、機床二廠的零部件。同時，也能看到很多富有創(chuàng)意的學生作品：杯子、飯碗和筷子、虎振標、網(wǎng)易的商標、汽車模型等。

  網(wǎng)址：www.bdhzjx.com           電話：0312－4124369        聯(lián)系人：黃老師，手機：13313328035

   看到這些精美的作品，許多人會認為這是熟練工人加工的，但是誰也想不到這里有許多虎振數(shù)控學生的“第一次”。

一、第一件成品我做了三天，但非常有成就感！
    “來虎振技校之前，我從沒有接觸過數(shù)控機床這個專業(yè)。我大學學了兩年酒店專業(yè)，感覺自己不太適合，決定來到虎振學數(shù)控�！眮碜蕴旖蛱凉恋臄�(shù)控高級技工班學生馬麗民說。當談及第一件作品時，他笑了：“我的第一件作品是壓緊環(huán)，大的，我當時做了三天才完成。剛剛開始做的時候肯定不會，沒見過、沒有操作過，我邊做老師在旁邊指導。三天后，成品終于完成了，經(jīng)過檢驗竟然合格了，還賣了錢，非常有成就感！”
    他的成就感不是空穴來風，而是虎振數(shù)控學院辦學模的具體體現(xiàn)�；⒄駭�(shù)控學校設備完善，擁有近百臺日本發(fā)那科、德國西門子、廣數(shù)等系統(tǒng)的精密數(shù)控機床、加工中心、近百臺普通車床以及檢驗設備。數(shù)控學院實行理實一體化教學，實習車間全程工廠化運作，學生既是學生也是“工人”。因此，馬麗民的第一件作品就有零部件加工費，他也賺到了生活費。
二、我做第一個零件雖然已生銹了，但我還保留著

    “我做的第一件作品是一個栓子，現(xiàn)在都已經(jīng)生銹了，我還保留著�！睌�(shù)控技師班吉昌軍同學說�！拔椰F(xiàn)在已經(jīng)學會了普通車床。之前認為都是力氣活，在我學習過程中，老師告訴了我很多技巧。我第一次實習，突發(fā)奇想做了一個栓子，做了一天的時間，做完之后感覺很給力�，F(xiàn)在練習的是數(shù)控車床，明年我就會學習數(shù)控加工中心了，還是蠻期待的，因為我還有更多的精細作品想做。”

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    虎振技校堅持創(chuàng)新教學管理。學校教研室多年來堅持組織教研力量，從提高教學質(zhì)量、加強教學管理出發(fā)，研發(fā)了環(huán)環(huán)相扣的“八統(tǒng)一”教學標準。使每學期專業(yè)教學與應達到的目標，都有硬性的規(guī)定，并在教學過程中注重注重抓好落實，為規(guī)范教學管理、培養(yǎng)實用性社會人才發(fā)揮了保證作用。
三、我第一次實習忘記帶防護眼鏡，感覺好尷尬！

    “我第一次機床實習的時候竟然忘了帶防護鏡，剛要實習，實習老師就走過來了，問我的防護眼鏡呢，感覺好尷尬！到現(xiàn)在我實習已經(jīng)快一個月的時間了，已經(jīng)習慣了課前準備。”

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今年剛入校的王同學說，“我的第一次實習是鉆孔，我曾經(jīng)看過一個學長給我們表演氣球上把之鉆個孔，那技術太厲害了。！”
    “工廠化”教學的運作標準，在虎振數(shù)控學院不僅僅是模式與形式，更主要的是工作需求與市場需求。學數(shù)控機床，做大國工匠，是很多人的夢想，有技能，有技術，有手藝，虎振數(shù)控可以圓你的成功夢！


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